تنبيه هام من التعليم حول تسجيل المدارس في التقويم الذاتي والتعريف بأهميته

قامت وزارة التعليم بإعلان تنبيه هام لكافة المدارس الأهلية والخاصة وغيرها حول تسجيل المدارس في التقويم الذاتي والتعريف بأهمية التسجيل لتحسين أداء المدارس وتمكينها من عمليات التعليم والتعلم والاستدامة، ورفع جوده الأداء التعليمي وهي من أهداف التقويم الذاتي طبقا للدليل الإجرائي الذي نشرته وزارة التعليم لكافة مكاتب التعليم، والعمل على التقديم في التقويم الذاتي بالإضافة إلى معرفة معايير التقويم وعمليات تطبيق التقويم الذاتي.

تنبيه هام من وزارة التعليم حول تسجيل المدارس في التقويم الذاتي

أكدت وزارة التعليم على أهمية التقديم ومتابعة عمليات التقديم من خلال المدارس عن طريق مكاتب التعليم والإشراف التابعة للتعليم الأهلي، حيث يتوقف البعض عن التسجيل والبعض الآخر بدأ في التسجيل ولم يستكمل الإجراءات، ولذلك شددت الوزارة على كافة المكلفين بمتابعة أعمال المدارس بأهمية الإشراف على عمليه التسجيل الذاتي التي تتم من خلال مشرفي المدارس، وتتم عملية المتابعة من خلال هيئة تقويم التعليم ورفع كافة المشكلات التي تواجه المدارس في التسجيل

أهداف التقويم الذاتي للمدارس

يهدف التقويم الذاتي لتمكين المدرسة من التعرف على كافة جوانب القوة وفرص التحسين لديها ويهدف إلى تحقيق مجموعة من الأدوات منها:

  • دعم التطوير وتحسين المستمر لأداء المدرسة.
  • ترسيخ ثقافة التقويم الذاتي في المدرسة.
  • مشاركة أصحاب المصلحة في عمليات تقويم الأداء المدرسي وتطويره.
  • استثمار الموارد المادية والبشرية المتاحة في المدرسة.
  • الحصول على حلول مبتكره وطرق الدعم لتلبيه احتياجات المدرسة.
  • رفع مستوى الجاهزية من خلال التقويم الخارجي وتحقيق التميز.

متطلبات التقديم طبقا للدليل الإجرائي

تم وضع مجموعة من متطلبات التقويم الذاتي من قبل وزارة التعليم طبقا للدليل الإجرائي ومنها:

  • تطبيق الأنظمة واللوائح والتعليمات التي تتعلق بالتقويم الذاتي التي تصدرها الهيئة.
  • خطط التحسين في ضوء نتائج التقويم الذاتي وتنفيذها.
  • تطبيق عمليات التقويم الذاتي وفقا لمعايير تقويم المدرسة.
  • تنفيذ برنامج تدريب لأعضاء فريق التقويم الذاتي.
  • المحافظة على سرية كافة البيانات وعدم الإفصاح عن نتائج التقويم الذاتي للمدرسة.
  • جمع البيانات ورفعها على المنصة الرقمية للتقويم والاعتماد المدرسي.
  • رفع الوعي الخاص بالتقويم الذاتي ونشر المعايير التي يتم من خلالها عمليات التقويم.